Battistini, Nico

Das Land Nordrhein-Westfalen stellt digitale Anwendungen für die schulische Arbeit bereit, die Schulplattform LOGINEO NRW u.a. für die schulische Organisation und eine rechtssichere Kommunikation über E-Mail, die Lernplattform LOGINEO NRW LMS zur Unterstützung von Unterricht sowohl in Präsenz als auch auf Distanz sowie den LOGINEO NRW Messenger für einen schnellen und einfachen Austausch, perspektivisch auch […]

Bastian, Katija

Wir berichten über unsere Erfahrungen mit Distanzunterricht seit dem ersten Lockdown im März bis hin zum heutigen Hybridunterricht, bei dem jeweils Schülerinnen oder Lehrer zugeschaltet werden, die sich in Quarantäne befinden. Als Grundlage für unseren Vortrag haben wir unsere Kollegen, aber auch Schülerinnen und Auszubildende nach Ihren Erfahrungen befragt und daraus umfangreiche Erkenntnisse gewonnen. Dabei […]

Poloczek, Bernhard

Im dieser Session erfahren die TN die ersten Schritte zum Coden Lernen in der Grundschule am Beispiel des Calliope mini. Schwerpunkte sind didaktische Prinzipien beim Coden lernen, konkrete Beispiele für die Möglichkeiten des Einsatzes des Calliope mini, Tipps für die Unterrichtsorganisation, Materialien und unterstützende Medien. Eine kleine praktische Einführung am Schluss rundet die Session ab. […]

Schmidt, Thomas

Im März 2020 stand die Justus-Liebig-Schule vor der Aufgabe, Unterricht von heute auf morgen in Distanzform zu organisieren. Wir haben von Beginn an auf eine digitale Lösung gesetzt, ohne auf Unterstützung durch das Staatliche Schulamt oder den Schulträger zu warten – uns war schließlich bewusst, dass schnelles Handeln gefragt war. Wir haben daher die schuleigene […]

Lengwenus, Björn

Björn Lengwenus ist Schulleiter einer Hamburger Brennpunktschule mit 1600 Schülerinnen und Schülern von der Vorschule bis zum Abitur Als die Schulen im März in den Lockdown gingen, stellte er mit seinem Team fest, dass das eigentlich Online-Lernen gut funktionierte, aber eigentlich alles wofür die Schule steht, digital nur schwer zu erleben war. Schule ist viel […]

Echterhoff, Andreas

Nenn mir Deine Digitalisierungsvision und ich sage Dir, wie Du dorthin kommst. Wir stellen unser Konzept für einen interaktiven Online-Leitfaden vor, mit dem Schulen ihre digitale Ausstattung bedarfsgerecht ermitteln können. Das Konzept ist im Rahmen des Wir-für-Schule Hackathons der Bundesregierung entstanden. — Wir möchten unser Projekt vorstellen und unsere Erfahrungen der Entwicklung im Rahmen des […]

Heinen, Richard

Interview In dem Interview sprechen wir darüber, wie mit der Schulschließung an der Heliosschule umgegangen wurde. Die Infrastruktur, um mit den Schüler*innen über die drei Wochen hinweg Kontakt zu halten, stand bereits vor März 2020. Wir haben viele kreative Lösungen entwickelt, sehr intensiv die Möglichkeiten der digitalen Medien genutzt und alle – die Schülerinnen und […]

Follmann, Daniel

Interview In dem Interview sprechen wir darüber, wie mit der Schulschließung an der Heliosschule umgegangen wurde. Die Infrastruktur, um mit den Schüler*innen über die drei Wochen hinweg Kontakt zu halten, stand bereits vor März 2020. Wir haben viele kreative Lösungen entwickelt, sehr intensiv die Möglichkeiten der digitalen Medien genutzt und alle – die Schülerinnen und […]

Busshoff, Marion

Wir berichten über unsere Erfahrungen mit Distanzunterricht seit dem ersten Lockdown im März bis hin zum heutigen Hybridunterricht, bei dem jeweils Schülerinnen oder Lehrer zugeschaltet werden, die sich in Quarantäne befinden. Als Grundlage für unseren Vortrag haben wir unsere Kollegen, aber auch Schülerinnen und Auszubildende nach Ihren Erfahrungen befragt und daraus umfangreiche Erkenntnisse gewonnen. Dabei […]

Ligmann, Frajo

Das Lernen auf Distanz hat Lehrkräfte, Eltern und Schülerinnen und Schüler vor besondere Herausforderungen gestellt. Dabei ging es vor allem darum, die Kommunikation unter allen Beteiligten sinnvoll zu gestalten, Lernprozesse der Schüler*innen aus der Ferne zu unterstützen, abwechslungsreich zu gestalten und zu begleiten sowie regelmäßig Feedback zu geben. Natürlich sind dies Aspekte, die auch in […]